
（二下）
數學已經不是在考驗邏輯能力！！
應用問題不是閱讀能力，
而是誰認得字比較多了？！
.
（打勾不是綾會寫，而是「訂正」完了，再問一次題目是什麼意思～～依舊不會念、看不懂～～暈！！）
難道～～現在就已經要偷吃步～～教她直接把有數字&單位的地方圈起來，套用現在只有加&減&乘，用掰的，算答案嗎@@
有跟綾說要找關鍵字，但是，沒注音，她什麼都看不懂！！！
所以，我的問題是～～現在是要直接改圈數字就好嗎@@。
她這兩個單元，在家的練習卷（有注音的）都會寫，去到學校，這樣考，真是打擊她的信心
（她一年級&上學期，已經墮落到～～直接狂哭著說「我好笨，我是笨蛋！」好不容易，她才願意努力考好成績而已！！！希望綾姊不要被擊垮ㄚ⋯⋯）
沒有留言 :
張貼留言
請記得留下詳細資訊，方便聯繫唷！