前天，Babyhome的一篇求救文章（「我女兒的班級有一個過動兒，怎麼辦～求救」），
引起熱烈的「討論」，
甚至是～「撻伐？！」（←全體的言論，很容易感覺是這樣，這就是網路吧！）
更甚至～聽說上了新聞版面！？（←Sorry！我很久不看新聞了）
有「道德意識」的人，很直覺，就會覺得這個媽媽，「很不對」！！言戰～筆戰～就四起！！
但，當我要點起這篇文章時，卻是一直深呼吸～一直～深呼吸！！
我不是想要～針對這件事情，去批判些什麼，
而是，這十幾年來，與過動兒的，親身體驗，一種經驗的自我紀錄，希望自己，能更加成長！！！
我只能說有時，真的不是，「道德」「同情心」「同理心」「愛心」，就可以解決一切的！！
一切都要靠～～「親身學習」！！！
（▲書 名 ： 過 動 兒；作 者 / 譯 者 ： Nancy E.O'Dell, Patricia A.Cook 著 / 繆 靜 玫 譯）
一種巧妙的機緣，讓我有機會，幾乎每個星期，都有一天的時間，與一個「過動兒」小孩相處！！
我們從小，就有教「一視同仁」「不歧視弱勢」 ，這，真的是字面上的意義！！
實際上呢？！
當我第一次見到他，我～～「非常害怕」！！！
因為，不會相處，我也，很想逃避！！
那時候的他，好像是國中生？！
第一次見面釋出的善意，換來的是「死纏爛打」，我不懂，「為什麼，同一個問題，可以問上～～上百次？！」
總是，坐不下來，靜不下來，
所以，在他很小的時候，曾經「被綁在椅子上」，而且是「親人所為」！！！
是親人的錯嗎？！
NO，是我們不知道怎麼彼此相處！！這都是一種，第一次的經驗，第一次的學習，真的～沒有對錯！！
就像，面對正常小孩，我們也會，被搞瘋到，很想一巴掌下去，不是嗎？！
求救文的家長，他的小孩說：「常常影響其他人上課」
這是一個小孩子的心聲，不是嗎？！
錯了嗎？！
「人生」關注的事情，不一樣而已吧？！^^
文章所說得「受教權」，若是課堂上的「教科書」裡面的知識 And 教學的進度，
會受到影響，
我相信，是肯定的！！
你可以想像，一個問題被問上，上百次，就像錄音帶，而且從不斷帶般，反覆一直問，
問題，還可以「一字不漏」的一模一樣（←爆炸強的！！），
那當下，會有多「煩躁」嗎？
如果事發生在課堂上呢？！
其實，就像蝸牛曾經跟我說得，有些課，老師講一百次，也聽不懂，只是，「不想問」「懶得問」而已，
我們都有，學不會的事情，不是嗎？！
但是，如果是「身教」「機會教育」，而不是「數字成績」，
那樣的機會，可真的是，「機會難求」ㄚ！！！
即使是親人，都要「學習」相處，而且，學很久，甚至，「學不來」！！
何況是，一個外人，一個家長，沒接觸過得家長，要他馬上學會，很難！！
因為，這個社會，曾經用「弱勢團體」把很多種類型的人，隔離開來了！！
難得有機會，相處十幾年的我，依舊「學不會」，如何和這樣的小孩「共處」「溝通」！！
我甚至，更學不會，如何教綾綾「平等待之」！！
尤其，當大哥哥，「作勢」威嚇綾綾的時候，我真的不太會處理這樣的狀況，
大部分的家長，以及身旁的親友，都是直覺保護著綾綾，反向威嚇著大哥哥！！
但，我相信，大哥哥，一定曾經「被傷害過」，所以才會有這樣的舉動，
每每這樣想，就很是難過！！
但……
有時真的，是，周遭的氛圍，
我也很難改變，其他人的既定的想法與「言語暴力」
或者，教導小孩的是，「隔離」是「遠離」！！
而，我也不知道，該怎麼跟綾綾解釋，這樣的狀況，以及「正確」的應對！！
睜一隻眼、閉一隻眼，交給大哥哥的父母，是我的逃避，
也是，我真的不知道該說什麼，
因為，我不想學會用「言語暴力」的去對待這樣的小孩！！
因為，我也不想讓綾綾用「遠離」的態度，去面對這樣的小孩！！
然而，綾綾的害怕，我是知道的！！
我非常感恩，我有這樣的機會，去學習，看待這孩子的「好」！！
過動的小孩，可是，很「專注」的！！所以，才會對感興趣的事情，「問上百次，也不厭倦！！」
人生的學習，不也就是「反覆不斷的學習、前進」嗎？！
其實，當我們面臨一個，「未知」的事情，「沒學過」的事情，
總是會恐慌，不是嗎？！
發文的家長，固然有思想上的偏見，但是，我們何必忽略她的「求救」，
因為，大部分的人，都「尚未學習」，「尚未親身體驗」，去對待「不同類型」的人！！
這，真的要靠經驗的累積，去克服恐慌，
也不是，每個人都學得會的！！
隔代教養的問題，一直存在，科技日新月異，
但是，我覺得，大部分，很多隔代教養的小孩，很「單純」、很「善良」、很「孝順」，
因為，阿公阿嬤，總是「西累啦」「拍謝啦」「對不起」～掛嘴邊～
用自己的「身教」去影響了孫子！！
當年的台灣人，很「純樸」！！
也許，現在，很多人過得很順遂，「遺忘了」當年，自己班上，那些困苦的同學，
那些，需要幫忙做苦工的小孩，
當你記起來時，你就會發現，這位輕微過動的小孩，「如此～孝順！！」幫阿嬤回收！！
而且，當我「用心」去觀察，去活在，過動的世界，
他，的美好；他，的善良；他，的單純；他，的直接；他，的學習力；他，的專注力；
我們都不及百分之零點一！！！我～好生佩服！！我～好生羨慕！！
能活在單純的世界裡，多麼快樂，而他，卻很難在「普羅大眾」的「工作」中，生存！！
其實，這個世界，隱身了很多「特殊的人」在你我左右，
當，我們把他當作「正常人」來看待，在職場上，就出現了很多「白目」「白痴」「腦殘」等字眼，
你能想像，過動兒或者輕微智能不足之類的人，在你的職場上出現時，你該如何「協助」嗎？！
你會，伸出援手嗎？！
你知道，那些字眼，經常出現在過動小孩，的成長上嗎？！
言語上的殘暴，是很恐怖的！！
期待社會美好，爛罵社會很糟糕，的朋友們～
其實，你罵過他們，你都不知道呢！！！
這樣付出的你，還期待，這個社會，會有多美好嗎？！
「身教」勝於「言教」，勝於「書本」，勝於「國民教育」，不是嗎？！
你，做到了嗎？
從「自身」做起，拋棄這些字眼，在你的生活中，社會才會更美好吧？！
（▲從過動兒到水中霸者 美國飛魚再演驚奇：Michael Phelps小時候被診斷出是一名過動兒，
老師更當著他面否定他的未來，如今他成為奧運史上最多金選手。）
善待每位在生活中，出現在你身邊的人，
他們沒有對錯，而是，我們願不願意拋開「自我」，去「協助」每個人的困難！！
我，也害怕接觸新的特殊人。
我，也在學習中。
這，就是人生。
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